2023-07-02
1、导学案:就是引导学生学习的方案,用于指导学生自主学习、主动参与、合作探讨、优化发展。
(资料图片)
2、它以学生为本,以“三维目标”的达成为出发点和落脚点,配合教师科学的评价,是学生学会学习、学会创新、学会合作,自主发展的路线图。
3、导学案是学生自主学习的方案、也是教师指导学生学习的方案。
4、它将知识更新问题化,能力过程化,情感、态度价值观的培养潜移化。
5、按照学生的学习过程设计,将学习的重心前移,充分体现课前、课中、课间的发展和联系,在先学后教的基础上实现教与学的最佳结合。
6、其实施的高级目标是培养学生的学习能力,为学生的终身学习奠定基础,导学案实施的基础目标是促进学生高效的掌握知识,为后续学习奠定文化基础,在导学案的实施中要两级目标并重。
7、扩展资料:导学案的组成:学习目标、重点难点、知识链接、学法指导、学习内容、学习小结、达标检测、学习反思,共设置八个环节。
8、体现四个特点: 问题探究是导学案的关键。
9、能起到“以问拓思,因问造势”的功效,并能帮助学生学会如何从理论阐述中掌握问题的关键。
10、 2、知识整理是导学案的重点。
11、初步目标就是让学生学会独立地将课本上的知识进行分析综合、整理归纳,形成一个完整的科学体系。
12、 3、阅读思考是导学案的特色。
13、学生通过阅读,养成习惯,形成能力,获取知识。
14、 4、巩固练习是导学案的着力点。
15、在探索整理的基础上,让学生独立进行一些针对性强的巩固练习。
16、 参考资料来源:百度百科-导学案。
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